请教楼主,这张表该怎么跟孩子解释?
如果是名词,譬如hat,那么比较简单,孩子可以直接与帽子这个实物联系起来。
可是这张表里面很多是虚词、动词过去式。例如,could、was该怎么说呢?需要解释中文意思吗?需要解释语法吗?
请教楼主,这张表该怎么跟孩子解释?
如果是名词,譬如hat,那么比较简单,孩子可以直接与帽子这个实物联系起来。
可是这张表里面很多是虚词、动词过去式。例如,could、was该怎么说呢?需要解释中文意思吗?需要解释语法吗?
ccdog 发表于 2014-12-9 13:18
请教楼主,这张表该怎么跟孩子解释?
如果是名词,譬如hat,那么比较简单,孩子可以直接与帽子这个实物联 ...
原版绘本里的时态一般都是过去时,既然这个是原版绘本的高频词汇,那就保留了时态一起总结在表格里了。对于幼儿园和一年级小朋友,无需刻意解释时态虚词之类的语法。这些词在他的原版绘本阅读时无数次出现。
好东西,谢谢
想要看一下 自己有个目标
怎么下载呢
mayzhang0505 发表于 2016-12-31 16:41
怎么下载呢
就直接点击下载啊
谢了,下载下来学习下
narrator也算高频?呵呵
购买了,谢谢分享。
购买了 谢谢分享
收了,谢谢!
happyghost 发表于 2017-1-3 14:29
narrator也算高频?呵呵
我们平时接触不多,可是原版里蛮多的呢
看看学习,备用
已下载。谢谢。
谢谢分享,我去电脑端下载
感谢楼主的分享
谢谢楼主谢谢。